一、什么是汽车电工电子技术？
汽车电工电子技术
李子云、李树金、姜浩、姜小东编著书籍
《汽车电工电子技术》是2014年清华大学出版社出版的图书，作者是李子云、李树金、姜浩、姜小东。
内容简介
本教材采用教、学、做一体和情境创设的模式编写。以学生为本，让学生通过自学能够看懂教材，喜欢教 材，这是编写这本书的核心目标。本书具有如下特色：采用通俗易懂和循序渐进的方式进行叙述，杜绝笼统和结论性的叙述；通过图形描述工作过程或工作原理，多用实物图形建立具体情境；尽量避免设置繁杂、量大和有一定难度的知识点，多采用小模块、小模型和小实验等方式对知识和内容进行阐述；增加人文知识，提高学生的兴趣和修养；在每个任务中增加“想一想”和“探究”环节 ，使学生加深对相关知识的理解，开拓他们的思维。 本教材充分体现“高等”“职业”“汽车”三者并重的特色，注重开发和培养学生的实践能力、查阅资料的能力和识图能力。
二、什么是电工与电子技术？
电工是维修机器设备的电路，通常要会基本的机床电路，就是电力拖动电路，再深一层就是PLC自动控制，单片机电路，当然要会一些基本的钳工技术，比如说锯，磨，钻，攻，一般的小厂都会要求你机电一体化的技术，电子技术就是弱电电路，就是电子电路分析，电子元件的熟悉，检查，比电工更要多一些分析的过程，如果一个很好的电工，最好要会电工和电子的结合，那样你去到哪里都不怕没事做，而且工资比一般的电工要高很多
三、电子技术应用是学什么电子技术是学什？
主要课程： 电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作。 应用电子技术专业面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。
四、电工电子技术，什么是同步转速？
同步转速，交流电通入线圈中，不断变化的交流电会形成旋转磁场，此磁场转速为n=60f/p,f为电网频率，p为电机极对数。此时电机转子跟随磁场转速一样，就称为同步转速，异步电动机转速滞后于磁场，所以叫异步电动机。转子是永磁的电机是跟磁场同步的。
五、农业装备电工与电子技术学些什么？
农业装备电工与电子技术主要学习电工电子技术、机械基础、液压与气动技术、电机与拖动基础、C语言、单片机原理及应用、传感器与检测技术、设施农业概论、电气控制与PLC技术、变频器与触摸屏应用技术等课程。
如需了解更多内容，建议到相关网站查询或咨询专业人士。
六、电工电子技术包括什么？
电工电子技术包括以下内容：1. 电路理论与分析：学习关于电流、电压、电阻和电感等基本电路元件的理论知识和分析方法，以及电路中的电流、电压和功率关系等内容。2. 电子元器件与器件特性：研究各种电子元器件的特点、功能和使用方法，包括二极管、晶体管、集成电路等。3. 电路设计与实验：学习电路设计的基本原理和方法，并通过实验来验证和检验电路的性能和功能。4. 电力系统与传输：研究电力系统的组成和运行原理，包括电力传输、配电、变压器等相关知识。5. 控制系统与自动化：了解控制系统的原理和方法，包括反馈控制、PID控制、自动化技术等内容。总结：电工电子技术涵盖了电路理论与分析、电子元器件与器件特性、电路设计与实验、电力系统与传输以及控制系统与自动化等内容。
七、电工电子技术分类？
介绍电路基本概念，基本定律以及分析方法，电路的暂态分析，单项正弦交流电，三相电路，半导体基础。
八、学计算机应用的为什么还要学电工电子技术啊？
多学点没坏处，想当年我学计算机的时候，我那个专业叫计算机应用，但是一样学电子电工，挂科肯定不会，老师一般会让你过的
九、电工电子技术是什么课程？
电工电子技术课程主要介绍电路的基本概念、基本定律及分析方法；电路的暂态分析；单相正弦交流电路；三相电路；半导体基础知识；晶体管及基本放大电路；集成运算放大器及应用；数字逻辑电路基础；逻辑代数与逻辑函数；组合逻辑电路以及时序逻辑电路。
具体内容包括：直流电路的基本理论及基本分析方法、正弦交流电路、磁路与变压器、电动机及控制基础、电气安全知识、半导体器件、集成运放及其应用、数字电路基础。以直流电路的基本理论及基本分析方法。
十、电工电子技术什么意思？
电工电子技术：是高等学校工科非电类专业的一门技术基础课程，它研究电工技术和电子技术的理论和应用的技术基础课程。电工技术和电子技术的发展十分迅速，应用非常广泛，现代一切新的科学技术无不与电有着密切的关系。因此，电工电子技术是高等学校工科非电类专业的一门重要课程。作为技术基础课程，它应具有基础性、应用性和先进性。
基础性是指电工电子技术研究的是电工电子的基本理论、基本知识和基本技能。
因此电工电子技术应为非电类专业学生学习后续专业课程打基础；为他们将来涉及到电的知识打基础；也为他们自学、深造、拓宽和创新打下基础。